Jodi a pòs piggybacks sou dènye a, kòm li pale sou fason lekòl la ka ede timoun nan swen (oswa omwen fè efò pou ede!).
Premye a tout, jis konsyan de deklannche potansyèl nou te diskite dènye fwa yo ak vize pou fè pou evite yo si nan tout sa posib ta yon etap gwo pou timoun ki vini nan lekòl yo ki te retire nan chòk. Apre sa, gen plizyè lòt fason lekòl/pwofesè yo ka sipòte timoun ki pran swen yo, ansanm ak paran byolojik ak adoptif yo.
Epi anvan mwen fè lis yo, kite m di sa: Mwen konnen ke li ta ka difisil pou ou, antanke paran adoptif, pou w apwoche lekòl la sou tout bagay sa yo, men petèt deside kilès de oswa twa ki ta pi efikas ak benefisye pou ou. timoun epi pote sa yo bay atansyon lekòl la. Lè sa a, si sa ale byen, petèt mansyone kèk lòt. Men, sa se jis de santim mwen.
Tout sa ki vle di: Men kèk panse ke mwen (ak kèk lòt moun kontribye) gen sou fason lekòl la ka ede timoun nan swen.
• Sèvi ak mo tankou "granmoun" oswa "granmoun" olye de "paran" se pi enklizif pou tout timoun yo, pa sèlman timoun ki nan swen.
• Konsiderasyon yo bay lè w ap fè pyebwa fanmi / foto ti bebe / pwojè ki gen rapò ak fanmi oswa diskisyon nan salklas
• Ale yon etap pi lwen ak sa: pèmèt elèv la fè de kado pou fèt manman oswa fèt papa, oswa kado Nwèl/fèye, kidonk gen youn pou fanmi nesans ak youn pou fanmi adoptif (si yo chwazi)
• Kontakte paran adoptif yo davans (si sa posib) lè pral gen yon pwofesè ranplasan
• Ofri Entèvansyon Relasyonèl ki baze sou konfyans (TBRI) / fòmasyon ki enfòme sou chòk pou tout anplwaye yo
• Bay gras yon elèv ki manke klas akòz tribinal, yon vizit paran, elatriye.
• Bay espas nan salklas la (oswa yon kote nan lekòl la) kote yon timoun ka gen yon repo sansoryèl oswa “espas kalme”; ka tou senpleman tankou yon ti tant, balanse ki fèmen, elatriye.
• Pèmèt yon ti repo pou timoun nan twalèt chak fwa li nesesè
• Pèmèt elèv la manje yon ti goute oswa pran yon bwè dlo nenpòt lè li nesesè
• Ofri gwoup zanmi/sipò/lapenn sou plas pou timoun ki pran swen yo, ak yon adilt ki fòme.
• Pwolonje gras a timoun nan chak jou; pwofesè yo ak anplwaye yo bay yon pwòp epi kite erè oswa pwoblèm nan jou anvan an pa rete nan pwochen an.
• Yon konpreyansyon pa direktè a ak pwofesè (yo) ke timoun nan ta ka lite apati Jou 1, petèt apre yon "peryòd lin de myèl." Chak fwa timoun nan montre siy lite, lè sa a se lè pou aji - pa "tann epi wè."
• Anplis de sa, deplase vit sou IEP ak 504s (ki souvan ka pran anpil tan) pou yon timoun ka resevwa akomodasyon epi ede imedyatman.
• Gen orè vizyèl pou "sa k ap pase apre" pou pa gen sipriz, epi asire w ke ou diskite sou nenpòt chanjman nan plan nan orè regilye jou lekòl la.
• Ede moun kap bay swen/paran adoptif/parentè etabli sèvis sipò tankou manje maten ak manje midi gratis
Menm jan ak tout bagay sou blog sa a klèman se pa yon lis tout enklizif, men èspere ke li ba ou yon pwen sote epi li ba ou ase sijesyon ki ta benefisye pitit ou a ke ou ka ale nan administrasyon an pou defann efektivman.
Sensèman,
Kris