Wie Sie vielleicht denken (oder auch nicht, wenn die Welt der Pflegefamilien für Sie neu ist): Viele Kinder aus schwierigen Verhältnissen haben sensorische Bedürfnisse, die über die der Allgemeinheit hinausgehen und möglicherweise darüber hinausgehen.
Nun muss ich zugeben … als ich anfing, mich mit den sensorischen Bedürfnissen meines Kindes zu befassen, wurde mir klar, dass ich einige meiner eigenen sensorischen Bedürfnisse hatte, die ich vorher nie erkannt hatte. Und um fair zu sein: Es war nicht so, dass ich versuchte, sie zu verbergen oder zu leugnen ... ich hatte keine Ahnung, dass es so etwas gab! Mein ACES-Score ist eine Null, also weiß ich, dass das nicht der Fall ist, aber manchmal haben Menschen einfach sensorische Probleme aufgrund von Angstzuständen, Depressionen usw. Aber ich muss Folgendes sagen: Ich habe noch nie so gut geschlafen wie seit ich mit der Einnahme begonnen habe Jede Nacht eine Gewichtsdecke!
Aber in diesem Beitrag geht es um Kinder mit Traumata und nicht um mich. Hier ist also die Sache: Es gibt sieben verschiedene Arten von Sinnesbedürfnissen, die ein Kind haben kann, wenn es zu Ihnen nach Hause kommt. Wer wusste das überhaupt? Das habe ich definitiv nicht getan, als ich meine Pflegekarriere begann … und ehrlich gesagt ist es manchmal immer noch schwierig, immer im Hinterkopf zu behalten, wenn mein Kind Probleme hat.
Um Ihnen (und mir) zu helfen, sind hier die sieben Sinnesbedürfnisse, nach denen Sie Ausschau halten sollten:
- Propriozeptiv
- Vestibular
- Visuell
- Olfaktorisch
- Taktil
- Auditiv
- Oral
Nachdem ich sie nun aufgelistet habe, muss ich Ihnen etwas erklären: Wie können sich die einzelnen Bedürfnisse äußern und wie können wir unseren Kindern helfen, die mit diesen Bedürfnissen zu kämpfen haben? (Um es ganz klar zu sagen: Dies ist keine allumfassende Liste von Präsentationen oder Lösungen; es ist nur etwas, das jeden dazu anregen soll, darüber nachzudenken, was mit einem Kind *möglich* los ist.)
Propriozeptive Bedürfnisse:
- Gleichgewichtsstörungen (Probleme beim Stehen auf einem Fuß oder häufige Stürze beim Gehen oder Sitzen)
- Unkoordinierte Bewegung (nicht in der Lage sein, geradeaus zu gehen)
- Ungeschicklichkeit (Dinge fallen lassen oder gegen sie stoßen)
- Schlechte Haltungskontrolle (krummes Sitzen oder zusätzliches Gewicht auf einen Tisch legen, um beim Sitzen das Gleichgewicht zu halten)
- Schwierigkeiten beim Erkennen der eigenen Kraft (zu starker Druck auf einen Stift beim Schreiben oder Unfähigkeit, die Kraft einzuschätzen, die nötig ist, um etwas aufzuheben)
- Vermeiden Sie bestimmte Bewegungen oder Aktivitäten (Treppensteigen oder Gehen auf unebenem Untergrund aus Angst vor Stürzen).
- Liebt eine feste Umarmung oder feste Berührung
- Greift Gegenstände zu fest
- Verlangen nach tiefem Druck und Vibration
- Kann ungeschickt erscheinen
- Angst vor unebenen Oberflächen oder Treppen/Rolltreppen
- Springt oder hüpft lieber als nur zu Fuß
- Hat einen schlaffen/niedrigen Muskeltonus
Propriozeptive Lösungen:
- Zur Verfügung stellen Druckoder Gewichtsweste, Schoßpolster, oder Werkzeug
- Zur Verfügung stellen Balloder Wackelkissen zum Sitzen
- Verwenden Griffezum Schreiben
- Üben Sie das Gehen über Kissen und weiche, unebene Oberflächen
- Kaugummi
Vestibuläre Bedürfnisse:
Hyperresponsives Verhalten
- Bekommt Autoübelkeit/Reisekrankheit
- Mag keine Bewegung (Schaukeln, Rutschen, Achterbahnen)
- Verhindert, dass der Kopf auf den Kopf gestellt/nach hinten geneigt wird (Haarwaschen oder Windelwechseln)
- Scheint ungeschickt oder unsicher zu sein
Hyporesponsives Verhalten
- Ständig drehen, rennen, sich bewegen oder zappeln
- Kann sich drehen und drehen und drehen und wird nicht schwindelig
- Nimmt riskantes Verhalten an
- Kann impulsiv sein
- Hat einen schlaffen oder niedrigen Muskeltonus
- Verlangen nach schneller oder intensiver Bewegung
- Genießt es, auf dem Kopf zu stehen
Vestibuläre Lösungen:
- Zur Verfügung stellen Spin-Scheibe
- Suspendieren a schwingendas regelmäßig verwendet werden kann
- Habe einen Trampolinnahe
Visuelle Bedürfnisse:
- Sucht nach hellen oder belebten Umgebungen
- Bevorzugen Sie Spielzeug mit hellen, reflektierenden oder glänzenden Oberflächen
- Abgelenkt durch Objekte mit rotierenden, blinkenden oder sich bewegenden Lichtern
- Besteht auf Kleidung und Spielzeug mit bestimmten Formen, Farben und Mustern
- Sehnt sich nach Zeit vor dem Bildschirm und bevorzugt anregende Filme und Spiele
- Vermeiden Sie helles Licht
- Verschiebt den Blick, um Augenkontakt zu vermeiden
Visuelle Lösungen:
- Tragen Sie eine Sonnenbrille, auch drinnen
- Benutze einen Spiegeloder gewichteter tierischer Begleiter Blickkontakt üben
- Stellen Sie sicher, dass die Wanddekoration beruhigend und nicht zu anregend wirkt
- Spielen Sie mit Taschenlampen und anderen visuell anregenden Spielzeugen
- Ermutigen Sie zu einer angemessenen Bildschirmzeit
- Schlafen Sie mit einem Nachtlicht oder einer beruhigenden Alternative, beispielsweise einer Lavalampe
- Bieten Sie eine Vielzahl von Farben und Mustern für Spielzeug, Dekoration und Kleidung
- Verwenden Sie beim Lernen visuelle Hilfsmittel, um wichtige Konzepte zu vertiefen
- Planen Sie den ganzen Tag über Zeit ein, um Videos anzusehen oder mit stimulierenden Spielzeugen zu spielen.
Geruchsbedürfnisse:
- Sehr empfindlich (entweder über- oder unterempfindlich) auf verschiedene Gerüche
Überreagiert
- Starke Reaktionen auf Gerüche, die von Gleichaltrigen möglicherweise unbemerkt bleiben (z. B. die Weigerung, bestimmte Lebensmittel zu probieren oder sich im selben Raum aufzuhalten, in dem andere sie essen)
- Vermeiden Sie bestimmte duftende Materialien oder Gegenstände, die Eau de Cologne, Parfüm usw. enthalten.
Unterreagiert
- Scheint keine unangenehmen Gerüche oder drastischen Geruchsveränderungen in seiner Umgebung wahrzunehmen
- Starkes Bedürfnis, an Gegenständen zu riechen (z. B. Seifen, Marker, Kleidung, Benzin, andere starke Gerüche)
Olfaktorische Lösungen:
- Verwenden Sie natürlichere Desodorierungsmittel wie z essentielle Öle
- Verwenden Sie einen elektrischen Luftdesodorierer für den Raum
- Erkennen Sie die Überempfindlichkeiten und finden Sie eine angemessene Reaktion mit ihnen (z. B. vorübergehendes Verlassen des Raums, Weggehen, Erinnern daran, dass der Geruch ihnen nicht schadet).
- Üben Sie die Desensibilisierung gegenüber Gerüchen in kleinen, schrittweisen Schritten
- Besprechen Sie Düfte den ganzen Tag über
- Bringen Sie Etiketten an verschiedenen Gegenständen an und besprechen Sie Emotionen oder damit verbundene Erinnerungen (z. B. Backen, Wäschewaschen, Blumen, Kunsthandwerk).
- Erstellen und spielen Sie mit Ihrem Kind Spiele oder entdecken Sie Aktivitäten, die Gegenstände enthalten, die Duftstoffe enthalten (z. B. Wattebällchen mit ätherischen Ölen, Duftkerzen, Snickers zum Kratzen und Schnüffeln, Duftstifte oder -marker, Essen/Getränke, Knetmasse und Lotionen).
- Beachten Sie, dass verschiedene Gerüche beruhigend wirken können (Lavendel) und einige auch alarmierend sein können (Pfefferminze).
Taktile Bedürfnisse:
- Vermeiden Sie Kleidung im Allgemeinen, insbesondere solche mit Etiketten
- Berührt Dinge, die sanft oder beruhigend sind
- Berühren Sie alles (z. B. beim Gehen an Wänden entlang streichen, alles aufheben)
- Vermeiden Sie es, barfuß zu sein oder auf Gras, Sand oder Teppichen zu laufen
- Verzichtet auf Nähte und trägt die Socken auf links
- Reinigt die Hände gründlich
- Mag weder Duschen noch Nässe
- Mag es nicht, berührt zu werden; vermeidet Umarmungen und Körperkontakt mit anderen
- Vermeidet bestimmte Texturen oder strukturiertes Material
- Vermeidet unordentliche Hände, Gesicht oder einfach nur Unordnung im Allgemeinen
- Ich bin mir der Schmerzen nicht bewusst oder bin mir nicht bewusst, ob Hände oder Gesicht unordentlich sind
- Er sehnt sich danach, Menschen nahe zu sein oder ständig etwas berühren zu müssen
- Keine Kenntnis von gefährlichen Gegenständen, die Schmerzen oder Verletzungen verursachen können
- Kann sein, dass man sich nicht bewusst ist, ob etwas weh tut (hohe Schmerzschwelle)
Taktile Lösungen:
- Kaufen Sie nahtlos oder Kleidung ohne Etikett
- Stellen Sie weiche Pellets oder Kochmehl zum Spielen bereit
- ErmutigenKittspiel, Feinmotorikspiele und Verwendung von Manipulationen
- Schlagen Sie Aufgaben vor, bei denen Wasser verbraucht wird, beispielsweise Geschirr spülen
- Spielen Sie oft draußen und laufen Sie im Gras, gehen Sie auf Sand usw.
Hörbedürfnisse:
- Lässt sich leicht durch Feuerwerk, laute Geräusche oder krachende Geräusche erschrecken
- Erhöht die Lautstärke von Musik oder Fernseher
- Klopft immer mit den Füßen oder Händen oder trommelt gern
- Überreagiert auf Geräusche
- Vermeiden Sie laute Orte oder Aktivitäten
Auditive Lösungen:
- Sorgen Sie für Geräuschunterdrückung Ohrenschützer/Kopfhörer
- Fördern Sie Schlagzeug- oder Percussion-Unterricht
- Geben Sie mehr Zeit zwischen den Anweisungen und auch mehr Zeit, bevor Sie die Anweisungen wiederholen, um eine Überlastung des Gehörs zu vermeiden
- Abschließenharte Arbeit Aktivitäten mit dem Kind, bevor Sie sich in laute Umgebungen begeben
Orale Bedürfnisse:
- Beißt andere
- Kaut an Ärmeln, Non-Food-Gegenständen, Fingern usw.
- Wählerischer Esser
- Verlangen nach würzigen, salzigen oder sauren Aromen
- Mag kein strukturiertes Essen
- Mag es nicht, Zähne zu putzen oder Zähne putzen zu lassen
Mündliche Lösungen:
- Sorgen Sie für knusprige Snacks wie Äpfel, Karotten oder Sellerie
- Geben Sie einen Favoriten an zähzur Hand haben
- Kaugummi bereitstellen
- Ermutigen Sie zur Verwendung einer elektrischen Zahnbürste bzw Orales Vibrationsgerät
Wie ich oben erwähnt habe, ist dies keineswegs eine allumfassende Liste. Wenn Ihr Kind Verhaltensweisen zeigt, die auf dieser Liste aufgeführt sind, oder Verhaltensweisen, die NICHT auf dieser Liste stehen, und Sie glauben, dass diese möglicherweise mit den Sinnesorganen zusammenhängen, kann ein auf sensorische Integration spezialisierter Ergotherapeut eine Beurteilung vornehmen und einen speziell auf Ihr Kind zugeschnittenen Therapieverlauf zusammenstellen ihre Bedürfnisse.
Aufrichtig,
Kris