Leo nataka tu kugusia jambo ambalo hivi majuzi nilihimizwa kulifanya na tabibu wa mwanangu…na hilo ni “kumlea mtoto aliye mbele yangu.”
Sasa hii inaweza kumaanisha mambo mengi tofauti, lakini muktadha ninaozungumzia ni kwamba watoto wanaotoka kwenye kiwewe mara nyingi hucheleweshwa kihisia, na kwa wastani ni, ukomavu wa nusu ya umri wao wa mpangilio kwa hivyo ikiwa mtoto anafuatana na 10 labda wako karibu kihemko. hadi tano; jambo moja alinikumbusha kuhusu ni kwamba ni kesi kwa kesi msingi na kusema nusu tu inafanya kuwa nzuri na safi. Baadhi ya watoto si kwamba kuchelewa na watoto wengine ni zaidi kuchelewa.
Bila kujali kuchelewa, ninahisi muktadha huu unaweza kutumika kwa wengi wenu pia.
Kwa hivyo tulikuwa tunazungumza juu yake kwa sababu mtoto wangu ana mahitaji mengine pamoja na kiwewe chake, vitu ambavyo alizaliwa navyo na kwa sababu hiyo, umri wake wa ukuaji uko chini ya nusu. Kwa muda mrefu anakaribia 10 lakini kwa hakika hana 10 kihisia.
Kwa uaminifu, hata karibu. Wakati mwingine ni kama ana umri wa miaka sita na mara nyingine ni kama ana tatu. Hili si kosa lake na halina nia ya kumdhalilisha. Ndivyo ilivyo na tunafanya tuwezavyo kumsaidia "kukamata" kwa njia yoyote tuwezayo.
Kwa hivyo wazo lake kwangu, na kwa hivyo uhakika wangu kwako, ni kukuhimiza kuwa mzazi mtoto aliye mbele yako. Ili kufanya hivyo, si lazima ufikirie kuhusu umri wa mpangilio wa matukio wa mtoto au kile “anachopaswa kuwa”. Fikiria mahali walipo. Tabia zao zinakuambia nini?
Je, zinahitaji wewe kuzifunga na kuzitikisa ingawa ni nane? Je, wanahitaji uwalishe kwa kijiko kama vile ungemlisha mtoto mchanga, ingawa wana uwezo kamili wa kufanya hivyo wao wenyewe? Sasa baadhi yenu tayari mnajua hili, lakini kwa wale ambao hawajui: sehemu kubwa ya suala ni kwamba wakati mwingine watoto wamepata mahitaji mengi ambayo hayajafikiwa…kusonga, kutikisa na kulisha kwa kutaja machache.
Nimezungumza kulihusu hapo awali na nitazungumza kulihusu tena nina uhakika…unapofanya kazi na watoto kutoka sehemu ngumu, inabidi uweke kando baadhi ya mawazo yako ya awali kuhusu mtoto “wa kawaida” ni nini. Mtoto wa neurotypical. Kwa sababu hata kama mtoto atapewa alama katika kiwango cha kwanza, ambayo ina maana kwamba hana mahitaji ya ziada zaidi ya matunzo yake ya kimsingi, mimi binafsi nadhani huo ni uwongo (hapo…nilisema nilichosema)…kwa sababu watoto wanapoondolewa nyumbani na kila kitu wamewahi kujua, hiyo ni kiwewe. Na kwa hivyo watahitaji kitu cha ziada kutoka kwako, bila kujali tathmini ya awali ya ulaji itaona.
Na ili kujua ni nini wanahitaji, lazima uangalie tabia. Huenda wasikuambie "Ninahitaji unilishe kwa kijiko".
Au “Ninakuhitaji uoshe nywele zangu.”
Au “Ninahitaji uniweke ndani.”
Au “Ninahitaji unichagulie nguo”
Au “Ninahitaji usaidizi wa kuchagua nguo zangu”
Au “Nahitaji mchumba”
Au “Ninahitaji unitikise”
Au chochote kati ya mambo mbalimbali ambayo yanaweza kuashiria jukwaa limekosa mahali fulani katika maisha yao.
Jambo kuu ni: ikiwa umezingatia tabia ya mtoto na unaweza kuchukua hatua kutoka kwa chochote anachofanya au kusema (hata kama ni tabia isiyo na upendo na isiyopendwa ... na uwezekano ni hivyo ndivyo itakavyokuwa), wewe. wanaweza kupata fununu za kile wanachoweza kukosa…na wanaweza mzazi mtoto aliye mbele yako. Wanaweza kuwa na umri wa miaka 15 lakini kihisia wana umri wa miaka 6, kwa hivyo wewe ni mzazi wa mtoto wa miaka 6.
Na kikumbusho kingine kimoja cha haraka: Labda umekuwa na watoto wengine nyumbani mwako ambao walikuwa na umri sawa kwa hivyo unaenda mahali pa kupanga ukiwa na mawazo ya awali…lakini mtoto huyu anaweza kuwa amechelewa, au ameendelea zaidi, kuliko mtoto wa awali. Jambo kuu ni: mzazi mtoto mbele yako, sio vile unavyofikiria anapaswa kuwa.
Ni mpito mgumu kuhamisha mawazo yako kwa hili; hutaki kufikiria juu ya kile ambacho wanaweza kuwa wamekosa au jinsi maisha yao yalivyokuwa…lakini kupuuza na/au kulea kana kwamba mtoto anakua kiumri wao wa kufuatana na matukio hakutawaletea jambo hilo. Kitakachofanya ni kukukatisha tamaa wewe NA mtoto.
Kwa dhati,
Kris