आज की पोस्ट पिछली पोस्ट पर ही आधारित है, क्योंकि इसमें उन तरीकों के बारे में बताया गया है जिनसे स्कूल देखभाल में लगे बच्चों की मदद कर सकता है (या कम से कम मदद करने का प्रयास कर सकता है!)।
सबसे पहले, पिछली बार हमने जिन संभावित ट्रिगर्स पर चर्चा की थी, उनके बारे में जागरूक होना और यदि संभव हो तो उनसे बचने का लक्ष्य रखना, स्कूल आने वाले उन बच्चों के लिए एक बड़ा कदम होगा जो आघात से बाहर आ चुके हैं। और इसके अलावा, ऐसे कई अन्य तरीके हैं जिनसे स्कूल/शिक्षक देखभाल में रहने वाले बच्चों के साथ-साथ उनके जैविक और पालक माता-पिता का भी समर्थन कर सकते हैं।
और इससे पहले कि मैं उन्हें सूचीबद्ध करूँ, मैं यह कहना चाहूँगा: मुझे पता है कि एक पालक माता-पिता के रूप में आपके लिए, इस सब के बारे में स्कूल से संपर्क करना मुश्किल हो सकता है, लेकिन शायद यह तय करें कि कौन से दो या तीन आपके बच्चे के लिए सबसे अधिक प्रभावशाली और फायदेमंद होंगे और उन्हें स्कूल के ध्यान में लाएँ। फिर अगर वह ठीक हो जाता है, तो शायद कुछ अन्य का उल्लेख करें। लेकिन यह सिर्फ मेरी राय है।
कहने का तात्पर्य यह है कि यहां कुछ विचार हैं जो मेरे (और कुछ अन्य योगदानकर्ताओं के) पास हैं कि किस प्रकार स्कूल देखभाल में लगे बच्चों की मदद कर सकता है।
• "माता-पिता" के बजाय "बड़े" या "वयस्क" जैसे शब्दों का उपयोग करना सभी बच्चों के लिए अधिक समावेशी है, न कि केवल देखभाल में रहने वाले बच्चों के लिए
• परिवार वृक्ष / शिशु फोटो / परिवार से संबंधित परियोजनाओं या कक्षा चर्चाओं के दौरान विचार किया जाना
• इससे एक कदम आगे बढ़ते हुए: छात्र को मातृ दिवस या पितृ दिवस के लिए दो उपहार, या क्रिसमस/छुट्टियों के उपहार बनाने की अनुमति दी जाती है, ताकि एक जन्म देने वाले परिवार के लिए और दूसरा पालक परिवार के लिए हो (यदि वे चाहें तो)
• पालक माता-पिता से पहले ही संपर्क करना (यदि संभव हो) जब कोई स्थानापन्न शिक्षक उपलब्ध हो
• सभी कर्मचारियों के लिए ट्रस्ट आधारित रिलेशनल इंटरवेंशन (टीबीआरआई) / ट्रॉमा-सूचित प्रशिक्षण प्रदान करना
• न्यायालय, अभिभावक के दौरे आदि के कारण कक्षा में अनुपस्थित रहने वाले छात्र को छूट देना।
• कक्षा में (या स्कूल में कहीं भी) ऐसा स्थान उपलब्ध कराना जहां बच्चे को संवेदी अवकाश या "शांत स्थान" मिल सके; यह एक छोटा सा तम्बू, बंद झूला आदि हो सकता है।
• जब भी आवश्यकता हो, बच्चे को बाथरूम जाने की अनुमति देना
• छात्र को जब भी आवश्यकता हो, नाश्ता करने या पानी पीने की अनुमति देना
• देखभाल में लगे बच्चों के लिए प्रशिक्षित वयस्कों द्वारा मित्र/सहायता/शोक समूह की पेशकश करना
• प्रत्येक दिन बच्चे को अनुग्रह प्रदान करना; शिक्षक और कर्मचारी एक साफ स्लेट देते हैं और पिछले दिन की गलतियों या मुद्दों को अगले दिन के लिए नहीं टालते
• प्रिंसिपल और शिक्षक की ओर से यह समझ कि बच्चा पहले दिन से ही संघर्ष कर सकता है, या शायद "हनीमून अवधि" के बाद भी। जब भी बच्चा संघर्ष के संकेत दिखाता है, तो कार्रवाई करने का समय होता है - "प्रतीक्षा करने और देखने" का नहीं।
• इसके अतिरिक्त, IEPs और 504s पर तेजी से काम करना (जिसमें अक्सर लंबा समय लग सकता है) ताकि बच्चे को सुविधाएं मिल सकें और तुरंत मदद मिल सके
• "आगे क्या होगा" के लिए दृश्य कार्यक्रम रखना ताकि कोई आश्चर्य न हो, और नियमित स्कूल के दिन के कार्यक्रम में किसी भी बदलाव पर चर्चा करना सुनिश्चित करें
• देखभाल करने वालों/पालक माता-पिता/रिश्तेदारों को निःशुल्क नाश्ता और दोपहर का भोजन जैसी सहायता सेवाएँ स्थापित करने में सहायता करें
इस ब्लॉग पर सभी चीजों की तरह यह स्पष्ट रूप से एक सर्वसमावेशी सूची नहीं है, लेकिन उम्मीद है कि यह आपको एक प्रारंभिक बिंदु प्रदान करेगी और आपको पर्याप्त सुझाव देगी जो आपके बच्चे के लिए लाभकारी होगी, ताकि आप प्रशासन के पास जाकर प्रभावी ढंग से पैरवी कर सकें।
ईमानदारी से,
क्रिस