通常，当我们想到寄养方面的悲伤时，我们会想到寄养父母……也许这是因为我们在这个三人组中所处的位置（寄养父母 - 寄养儿童 - 亲生父母）。
虽然我们根本不应该减少寄养家庭在孩子离开家时可能感受到的悲伤（即使是为了健康地团聚），但我今天要谈论的悲伤是孩子在被安置时所经历的悲伤。
当一个孩子被照顾时，这都是一次痛苦的经历……无论他们是在什么情况下被带走的。这些情况，尽管不健康，可能有暴力和/或疏忽，但都是他们所知道的，知道这一点让人感到安慰。悲伤是对巨大损失的正常而自然的反应。
此外，可以说，接受照顾的孩子常常处于不稳定状态。在案件开始时，无法知道与亲生家庭团聚的速度有多快（如果确实发生），因此这显然会加剧孩子可能感受到的焦虑和悲伤。
突然离开熟悉的环境并被安置在一个新的环境中是一种痛苦的经历。这种损失可能会转化为悲伤。即使新的环境是一个快乐、健康、养育的环境，孩子也遭受了巨大的损失；至少，他们失去了家人（可能是父母和兄弟姐妹）；他们的家（他们熟悉的环境）；他们的东西（通常当他们被拿走时，孩子不能带走太多东西）；以及他们的学校/老师/同学（有时，但不常见的是，孩子无法继续在以前的学校就读，因此他们必须在离寄养家庭更近的新学校开始学习）。这些东西对他们来说可能不会永远失去，但在此刻，随着案件的展开，无论孩子离开这些人和事多久……这是一种可以深深感受到的巨大损失。
因此，请暂停一下，考虑一下……这对任何人来说都需要处理很多事情，尤其是对于孩子来说。
也就是说……作为养父母，您会想要介入并纠正事情……但是等等，您还不能真正做到这一点，因为孩子对您没有依恋。可以理解的是，你还没有机会向孩子展示你是可以信任的，也没有机会让孩子信任你。悲伤、焦虑和恐惧可能看起来像很多东西，而不是它们真正的样子（想想“悲伤=疯狂”……这是我经常想到的一个；一个正在经历悲伤或焦虑的孩子可能会在他们感受到的真实情绪时表现出疯狂）并且处理不正确是可悲的）。
那么，如何与孩子建立这种关系并帮助他们处理自己的感受呢？
对于婴儿来说，这可能尤其困难，因为他们肯定不明白为什么他们的环境突然发生了巨大的变化。他们可能会伤心欲绝，或者至少心神不定。因此，为了帮助他们，这可能意味着不要清洗进入家中的每一件物品（显然，如果存在错误，情况就不会是这样，但这是另一篇文章的主题）；熟悉的家乡气味可能会帮助他们适应新环境，即使你觉得这种气味令人不快。
对于幼儿园年龄左右的幼儿来说，这些孩子可能会通过粘人、固执或焦虑来表达他们的悲伤。为了帮助他们安定下来，当他们问“妈妈在哪里？”之类的问题时，你可以诚实地回答。尽可能诚实，但不要说超出他们内心和思想所能理解的内容。同时，如果孩子允许的话，给他们耐心和爱的话语和肯定，以及拥抱和安慰。
对于小学生和青少年来说，他们的悲伤可能会通过学校的麻烦、学习问题或只是普遍关注失去亲生父母而表现出来。对于这个年龄段孩子的养父母来说，当孩子想要分享时，最好成为倾听的耳朵，但同时代表孩子向可能完全不知道他们的照顾者和/或老师提出建议。他们的悲伤阻碍了学业。孩子可能正在全力以赴地工作，但由于悲伤而背负沉重的负担，所以看起来并非如此。
对于青少年来说，他们显然更加投入。他们将具有更高水平的理解力，具有具体和抽象的思维能力，并且可能需要处理更多的创伤和悲伤。老实说……所有的事情。青少年的悲伤也可能看起来像在学校的挣扎，但也可能是饮食失调、吸毒或酗酒、抑郁等。为了帮助在悲伤中挣扎的青少年，作为养父母，我们可以继续帮助他们做出安全的选择，同时也给予他们尽可能多的自由和独立。在经历这个通常困难和混乱的时期时，他们需要能够挽救自己的个人身份。
随着时间的推移，你继续建立依恋关系，孩子有望开始克服悲伤并走出困境。这并非没有养父母的大量刻意努力（通常也可能需要专业咨询或治疗）。此外，如果你对自己的意图有“创伤焦点”，并了解孩子并不是天生坏或难相处，而只是他们悲伤和创伤的产物，你将更有能力服务和照顾他们。
真挚地，
克里斯