Chapisho la leo la mwisho, linapozungumza kuhusu njia ambazo shule inaweza kuwasaidia watoto wanaotunzwa (au angalau kujitahidi kusaidia!).
Kwanza kabisa, kufahamu tu vichochezi ambavyo tulivijadili mara ya mwisho na kulenga kuviepuka ikiwezekana itakuwa hatua kubwa kwa watoto wanaokuja shuleni ambao wameondolewa kutokana na kiwewe. Na zaidi ya hayo ni njia nyingine mbalimbali ambazo shule/walimu wanaweza kusaidia watoto wanaowatunza, pamoja na wazazi wao wa kibaolojia na walezi.
Na kabla sijaziorodhesha, acha niseme hivi: Ninajua kwamba inaweza kuwa vigumu kwako, kama mzazi mlezi, kukaribia shule kuhusu haya yote lakini labda uamue ni yapi mawili au matatu yatakuwa yenye athari na manufaa zaidi kwako. mtoto na kuwaleta kwenye usikivu wa shule. Kisha ikiwa hiyo itaenda vizuri, labda utaje zingine. Lakini hizo ni senti zangu mbili tu.
Yote ni kusema: haya ni mawazo machache ambayo mimi (na wengine wachache wanaochangia) tunayo kuhusu jinsi shule inavyoweza kuwasaidia watoto katika malezi.
• Kutumia maneno kama vile "mtu mzima" au "mtu mzima" badala ya "mzazi" kunajumuisha zaidi watoto wote, si watoto wanaotunzwa pekee.
• Uzingatio unaotolewa wakati wa kufanya mti wa familia / picha ya mtoto / miradi inayohusiana na familia au majadiliano ya darasani
• Kwenda hatua moja zaidi na hilo: kumruhusu mwanafunzi kutengeneza zawadi mbili za Siku ya Akina Mama au Siku ya Baba, au zawadi za Krismasi/likizo, kwa hivyo kuwe na moja ya familia ya kuzaliwa na moja ya familia ya kambo (ikiwa watachagua)
• Kuwasiliana na wazazi walezi kabla ya wakati (ikiwezekana) wakati kutakuwa na mwalimu mbadala
• Kutoa Mafunzo ya Uhusiano wa Msingi wa Uaminifu (TBRI) / mafunzo ya kiwewe kwa wafanyakazi wote
• Kutoa neema kwa mwanafunzi anayekosa darasa kwa sababu ya mahakama, ziara ya mzazi n.k.
• Kutoa nafasi darasani (au mahali fulani shuleni) ambapo mtoto anaweza kupata mapumziko ya hisia au "nafasi ya utulivu"; inaweza kuwa kama hema ndogo, swing iliyofungwa, nk.
• Kuruhusu mapumziko ya bafuni kwa mtoto wakati wowote inapohitajika
• Kumruhusu mwanafunzi kula vitafunio au kupata maji ya kunywa kila inapohitajika
• Kutoa vikundi vya marafiki/msaada/majonzi kwenye tovuti kwa ajili ya watoto wanaotunzwa, kwa kuwezeshwa na watu wazima waliofunzwa.
• Kupanua neema kwa mtoto kila siku; walimu na wafanyakazi wakitoa maelezo safi na kuruhusu makosa au masuala ya siku iliyotangulia yasitimizwe kwa jingine
• Maelewano ya sehemu ya mwalimu mkuu na walimu kwamba mtoto anaweza kutatizika kutoka Siku ya 1, ya labda baada ya "kipindi cha asali." Wakati wowote mtoto anaonyesha dalili za kutatizika, basi ndio wakati wa kuchukua hatua - sio "ngoja uone."
• Zaidi ya hayo, kusonga haraka kwenye IEPs na 504s (ambayo inaweza kuchukua muda mrefu) ili mtoto apokee malazi na kusaidia mara moja.
• Kuwa na ratiba za kuona za "nini kitafuata" ili kusiwe na mshangao, na kuhakikisha kujadili mabadiliko yoyote katika mipango ya ratiba ya siku ya shule ya kawaida.
• Saidia walezi/walezi/jamaa kuanzisha huduma za usaidizi kama vile kifungua kinywa na chakula cha mchana bila malipo
Kama ilivyo kwa mambo yote kwenye blogu hii ni wazi kuwa hii si orodha inayojumuisha wote, lakini tunatumahi kuwa inakupa hatua ya kuruka na kukupa mapendekezo ya kutosha ambayo yanaweza kumnufaisha mtoto wako kwamba unaweza kwenda kwa utawala ili kutetea vyema.
Kwa dhati,
Kris