Kris' Corner - ကျောင်းများသည် ကလေးများကို ပြုစုစောင့်ရှောက်ရာတွင် ကူညီပေးနိုင်သော နည်းလမ်းများ

ဇန်နဝါရီ ၁၅၊ ၂၀၂၅

ကျောင်းက ကလေးတွေကို ပြုစုစောင့်ရှောက်ရာမှာ ကူညီပေးနိုင်တဲ့ နည်းလမ်းတွေအကြောင်း ဆွေးနွေးထားတဲ့အတွက် ဒီနေ့ရဲ့ နောက်ဆုံး post မှာ piggybacks (ဒါမှမဟုတ် အနည်းဆုံး ကူညီဖို့ ကြိုးစားပါ)။

ပထမဦးစွာ၊ ကျွန်ုပ်တို့ နောက်ဆုံးအကြိမ် ဆွေးနွေးခဲ့သည့် ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော အကြောင်းရင်းများကို သတိထားပြီး ဖြစ်နိုင်ပါက ၎င်းတို့ကို ရှောင်ရှားရန် ရည်ရွယ်ခြင်းသည် စိတ်ဒဏ်ရာမှ ဖယ်ရှားခံခဲ့ရသော ကျောင်းသို့လာမည့် ကလေးများအတွက် ကြီးမားသော ခြေလှမ်းတစ်ခု ဖြစ်လာမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းအပြင် ကျောင်း/ဆရာများသည် ပြုစုစောင့်ရှောက်မှုတွင် ကလေးများကို ပံ့ပိုးပေးနိုင်သည့်အပြင် ၎င်းတို့၏ အရင်းခံနှင့် မွေးစားမိဘများကိုလည်း ပံ့ပိုးပေးနိုင်သည့် အခြားနည်းလမ်းများဖြစ်သည်။

သူတို့ကို စာရင်းမသွင်းခင်၊ ဒါကိုပြောပါရစေ- မွေးစားမိဘတစ်ယောက်အနေနဲ့ ဒီအရာတွေအားလုံးကို ကျောင်းကိုချဉ်းကပ်ဖို့ ခက်ခဲနိုင်တယ်ဆိုတာ သိပါတယ်၊ ဒါပေမယ့် ဘယ်နှစ်ခု သို့မဟုတ် သုံးခုက သင့်အတွက် အထိရောက်ဆုံးနဲ့ အကျိုးရှိဆုံးဖြစ်မလဲဆိုတာကို ကျွန်မဆုံးဖြတ်နိုင်ပါတယ်။ ကလေးကို ကျောင်းက အာရုံစိုက်ပါ။ ဒါမှ အဆင်ပြေရင် တခြားသူတွေကို ဖော်ပြပါ။ ဒါပေမယ့် အဲဒါက ကျွန်တော့်ရဲ့ နှစ်ဆင့်ပဲ။

ပြောချင်တာက ဒီမှာက ကလေးတွေကို ပြုစုစောင့်ရှောက်ရာမှာ ကျောင်းက ကလေးတွေကို ဘယ်လိုကူညီပေးနိုင်မလဲဆိုတဲ့ ကျွန်မ (အခြားပါဝင်ကူညီသူ အနည်းငယ်) ရှိတဲ့ အတွေးတချို့ပါ။

• "လူကြီး" သို့မဟုတ် "လူကြီး" ကဲ့သို့ "မိဘ" အစား "လူကြီး" ကဲ့သို့သော စကားလုံးများကို အသုံးပြုခြင်းသည် ကလေးများအားလုံးအတွက်သာ မဟုတ်ဘဲ ပြုစုစောင့်ရှောက်မှုတွင်ရှိသော ကလေးများအားလုံးအတွက် ပိုမိုပါဝင်ပါသည်။
• မိသားစုသစ်ပင်/ ကလေးဓာတ်ပုံ/ မိသားစုဆိုင်ရာ ပရောဂျက်များ သို့မဟုတ် စာသင်ခန်း ဆွေးနွေးမှုများ ပြုလုပ်သည့်အခါ ထည့်သွင်းစဉ်းစားပေးသည်။
• ၎င်းနှင့်နောက်တစ်လှမ်းတိုးပါ- ကျောင်းသားအား အမေနေ့ သို့မဟုတ် ဖခင်များနေ့ လက်ဆောင် နှစ်ခု သို့မဟုတ် ခရစ္စမတ်/အားလပ်ရက် လက်ဆောင်များ ပြုလုပ်ခွင့်ပေးခြင်း ၊ ထို့ကြောင့် မွေးမိသားစုအတွက် တစ်ခုနှင့် မွေးစားမိသားစုအတွက် တစ်ခုရှိသည် (ရွေးချယ်ပါက)
• အစားထိုးဆရာတစ်ဦးရှိသည့်အခါ မွေးစားမိဘများကို အချိန်မီဆက်သွယ်ပါ။
• ဝန်ထမ်းအားလုံးအတွက် ယုံကြည်စိတ်ချရမှုအခြေခံ ဆက်ဆံရေးကြားဝင်စွက်ဖက်မှု (TBRI)/ Trauma-အသိပေးသင်တန်းကို ကမ်းလှမ်းသည်
• တရားရုံးကြောင့် အတန်းပျက်သွားသော ကျောင်းသားတစ်ဦးအား မိဘထံလာရောက်ခြင်း စသည်တို့ကို ကျေးဇူးဆပ်ခြင်း။
• ကလေးသည် အာရုံခံမှု အနားယူခြင်း သို့မဟုတ် "ငြိမ်သက်နေရာ" ရှိနိုင်သော စာသင်ခန်း (သို့မဟုတ် ကျောင်းရှိ တစ်နေရာ) တွင် နေရာပေးခြင်း၊ တဲငယ်၊ အလုံပိတ်လွှဲ စသည်တို့ကဲ့သို့ ရိုးရှင်းနိုင်သည်။
• လိုအပ်သည့်အခါတိုင်း ကလေးအတွက် ရေချိုးခန်းချိုးခွင့်ပြုပါ။
• ကျောင်းသားအား သရေစာစားရန် သို့မဟုတ် လိုအပ်သည့်အခါတိုင်း ရေသောက်ခွင့်ပြုပါ။
• လေ့ကျင့်သင်ကြားထားသော အရွယ်ရောက်ပြီးသူ(များ) မှ ပံ့ပိုးပေးသော စောင့်ရှောက်မှုရှိ ကလေးများအတွက် ဆိုက်ပေါ်တွင် သူငယ်ချင်း/ပံ့ပိုးမှု/ဝမ်းနည်းမှုအဖွဲ့များကို ကမ်းလှမ်းခြင်း
• ကလေးအား နေ့စဥ် ကျေးဇူးတော် ဖြန့်ကျက်ခြင်း၊ ဆရာမများနှင့် ဝန်ထမ်းများအား သန့်ရှင်းသော ကျောက်တုံးများ ပေးကာ ယခင်နေ့၏ အမှားများ သို့မဟုတ် ပြသနာများကို နောက်နောင်တွင် မထားမိပါစေနှင့်
• “ဟန်းနီးမွန်းကာလ” အပြီးတွင် ကလေးသည် 1 ရက်မှ စတင်၍ ရုန်းကန်ရနိုင်သည်ဟု ကျောင်းအုပ်နှင့် ဆရာ(များ) ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း နားလည်မှု။ ကလေးသည် ရုန်းကန်နေရသည့် လက္ခဏာများ ပြသသည့်အခါတိုင်း၊ “စောင့်ကြည့်” မနေဘဲ လုပ်ဆောင်ရမည့် အချိန်ဖြစ်သည်။
• ထို့အပြင်၊ IEPs နှင့် 504s (မကြာခဏအချိန်ကြာမြင့်နိုင်သည်) တွင် ကလေးတစ်ဦးအား နေရာထိုင်ခင်းများရရှိရန်နှင့် ချက်ခြင်းအကူအညီရရှိရန်အတွက် လျင်မြန်စွာရွေ့လျားပါ။
• “နောက်ထပ်ဘာတွေဖြစ်မလဲ” အတွက် ရုပ်မြင်ပိုင်းအစီအစဉ်များ ပါရှိခြင်းကြောင့် အံ့သြစရာမရှိပါ၊ ပုံမှန်ကျောင်းနေ့အချိန်ဇယားအတွက် အစီအစဉ်များဆိုင်ရာ အပြောင်းအလဲများကို သေချာဆွေးနွေးပါ။
• အခမဲ့ မနက်စာနှင့် နေ့လယ်စာ ကဲ့သို့သော ထောက်ပံ့ရေး ဝန်ဆောင်မှုများကို ပြုစုစောင့်ရှောက်သူများ/မွေးစားမိဘများ/ဆွေမျိုးသားချင်းများ တည်ထောင်ရန် ကူညီပေးပါ။

ဤဘလော့ဂ်ရှိအရာအားလုံးကဲ့သို့ပင် ဤအရာသည် အားလုံးပါဝင်သောစာရင်းမဟုတ်ကြောင်း ရှင်းရှင်းလင်းလင်းသိရသော်လည်း ၎င်းသည် သင့်အား အထစ်အငေါ့တစ်ခုပေးကာ သင့်ကလေးအား စီမံခန့်ခွဲရေးထံ ထိထိရောက်ရောက်ထောက်ခံပြောဆိုနိုင်စေရန် လုံလောက်သောအကျိုးရှိစေမည့် အကြံပြုချက်များပေးမည်ဟု မျှော်လင့်ပါသည်။

ရိုးသားစွာ၊

Kris

အမျိုးအစားများ

လတ်တလော ပို့စ်များ

ဇန်နဝါရီ 2025
အမ် T ဒဗလျူ T F
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031