Donc… l'une des choses que vous avez peut-être entendues (ou vécues si vous êtes déjà un parent d'accueil) est que les enfants pris en charge auront probablement besoin d'une sorte de thérapie.
Je ne vais pas mentir… Je suis 99% certain que pratiquement tous les enfants qui entrent en famille d'accueil auront besoin d'une thérapie à un moment donné. Le type peut varier et ce n'est peut-être pas à long terme… mais il y aura une thérapie. Et j'irais même jusqu'à dire : si un enfant n'a pas reçu de thérapie, il en a probablement encore besoin.
Quoi qu'il en soit… je ne veux pas que cette pensée soit effrayante, effrayante ou intimidante de quelque manière que ce soit. La thérapie est TELLEMENT bénéfique et elle ne devrait pas être stigmatisée comme elle le fait souvent.
Cela dit, je veux vous donner une liste (avec de brèves descriptions) de certains types de thérapie dont un enfant de votre foyer pourrait avoir besoin. Mon enfant, avec tous ses besoins, en a eu plusieurs mais pas tous. Ceci n'est en aucun cas une liste exhaustive… mais au moins une pour vous aider à démarrer et, espérons-le, à éliminer une partie de la peur et de l'inquiétude que vous pourriez ressentir à propos de la thérapie en général. Rappelez-vous : la connaissance est le pouvoir. Plus vous en savez, moins vous pouvez avoir peur.
Voici donc ma liste, sans ordre particulier :
Professionnel Thérapie : aide les gens à participer aux choses qu'ils veulent et doivent faire grâce à l'utilisation thérapeutique des activités quotidiennes. Les interventions OT courantes consistent à aider les enfants handicapés à participer pleinement aux situations scolaires et sociales, ou à aider les personnes qui se remettent d'une blessure à retrouver leurs compétences.
Discours Thérapie : l'évaluation et le traitement des problèmes de communication et des troubles de la parole. Elle est effectuée par des orthophonistes (orthophonistes), souvent appelés orthophonistes. Il utilise des techniques d'orthophonie, notamment la thérapie de l'articulation, les activités d'intervention langagière et d'autres selon le type de trouble de la parole ou du langage.
Physiothérapie : thérapie qui vise à soulager la douleur et à aider les patients à fonctionner, à bouger et à mieux vivre. Il peut être nécessaire pour soulager la douleur, améliorer les mouvements ou les capacités, récupérer d'une blessure, prévenir une invalidité ou une intervention chirurgicale, travailler sur l'équilibre pour éviter une glissade ou une chute, s'adapter à un membre artificiel, une attelle ou un corset.
Thérapie développementale : thérapie qui examine spécifiquement COMMENT un enfant se développe pendant la période de développement la plus importante - de la naissance à 5 ans. Les thérapeutes du développement n'abordent pas un domaine spécifique, mais regardent plutôt un enfant GLOBALEMENT (par exemple, les compétences cognitives, le langage et la communication, les compétences et le comportement socio-émotionnels, la motricité globale et fine et les compétences d'auto-assistance.).
Thérapie par la parole : également connue sous le nom de psychothérapie, elle s'étend dans de nombreuses directions différentes, notamment la thérapie cognitivo-comportementale (TCC), la thérapie comportementale dialectique (TCD), la thérapie psychodynamique, la thérapie humaniste, etc.
Thérapie par le jeu : utilisée principalement pour les enfants, car les enfants peuvent ne pas être capables de traiter leurs propres émotions ou d'exprimer leurs problèmes à leurs parents ou à d'autres adultes. Bien que les personnes de tous âges puissent bénéficier de la thérapie par le jeu, elle est généralement utilisée avec les enfants âgés de 3 à 12 ans. La thérapie par le jeu peut être utile dans diverses circonstances, telles que les procédures médicales, les maladies chroniques ou les soins palliatifs ; retard de développement ou troubles d'apprentissage; comportements problématiques à l'école; comportement agressif ou colérique; les problèmes familiaux, comme le divorce, la séparation ou le décès d'un membre de la famille proche ; événements traumatiques; violence domestique, abus ou négligence ; anxiété, dépression ou chagrin; troubles de l'alimentation et de la toilette; TDAH; et l'autisme.
Thérapie de l'attachement familial : un type de thérapie familiale dans laquelle un thérapeute aide un parent et un enfant à réparer les ruptures de leur relation et à travailler pour développer ou reconstruire une relation émotionnellement sécurisée. Un attachement fort entre un enfant et les adultes importants de sa vie a longtemps été considéré comme la base d'une bonne santé mentale tout au long de la vie ainsi que le pilier de la résilience face à l'adversité. La recherche moderne sur le cerveau et le domaine des neurosciences ont montré que l'attachement est le moyen par lequel les enfants parviennent à comprendre, à faire confiance et à s'épanouir dans leur monde.
Musicothérapie : utilisation de la musique pour répondre aux besoins physiques, émotionnels, cognitifs et sociaux d'un groupe ou d'un individu. Il emploie une variété d'activités, comme écouter des mélodies, jouer d'un instrument, jouer du tambour, écrire des chansons et des images guidées.
Hippothérapie : est une approche de la thérapie physique où le patient monte à cheval afin d'aborder la santé physique.
Équitation thérapeutique : se concentre sur la santé mentale, les patients prenant soin des chevaux dans une écurie. Cette activité assistée par le cheval a pour objectif de contribuer positivement au bien-être cognitif, physique, émotionnel et social des personnes ayant des besoins particuliers. Il offre également des avantages dans les domaines de la santé, de l'éducation, du sport et des loisirs.
Thérapie comportementale : terme générique pour les types de thérapie qui traitent une variété de troubles de santé mentale. Cette forme de thérapie vise à identifier et à aider à modifier les comportements potentiellement autodestructeurs ou malsains. Il fonctionne sur l'idée que tous les comportements sont appris et que les comportements malsains peuvent être modifiés.
Thérapie récréative : utilise des interventions, telles que les arts et l'artisanat, la danse ou le sport, pour aider leurs patients à réduire la dépression, le stress et l'anxiété ; récupérer les capacités physiques et mentales de base; renforcer la confiance ; et socialiser efficacement.
Thérapie en piscine/aquatique : fournit des services de physiothérapie et de réadaptation dans une piscine ou un autre environnement aquatique. Dans cet environnement, les patients retrouvent leur mobilité, atténuent l'impact de certains handicaps et favorisent la santé et le bien-être en général.
Thérapie d'analyse comportementale appliquée (ABA): se concentre sur l'amélioration de comportements spécifiques, tels que les compétences sociales, la communication, la lecture et les études, ainsi que les compétences d'apprentissage adaptatif, telles que la dextérité motrice fine, l'hygiène, la toilette, les capacités domestiques, la ponctualité et la compétence professionnelle .
Désensibilisation et retraitement des mouvements oculaires (EMDR) Tthérapie : une approche progressive et ciblée pour traiter les symptômes traumatiques et autres en reconnectant le client de manière sûre et mesurée aux images, aux pensées de soi, aux émotions et aux sensations corporelles associées au traumatisme, et en permettant les pouvoirs de guérison naturels du cerveau passer à une résolution adaptative.
Thérapie d'interaction parent-enfant (PCIT) : se déroule par le biais de séances de « coaching » au cours desquelles le parent et l'enfant sont dans une salle de jeux tandis que le thérapeute est dans une salle d'observation en les regardant interagir à travers un miroir sans tain et/ou un flux vidéo en direct. Le parent porte un dispositif « d'écouteur » grâce auquel le thérapeute fournit un encadrement instantané sur les compétences que le parent apprend à gérer le comportement de son enfant.
Thérapie d'intégration sensorielle : vise à aider les enfants ayant des problèmes de traitement sensoriel (que certaines personnes peuvent appeler «trouble d'intégration sensorielle») en les exposant à une stimulation sensorielle de manière structurée et répétitive. L'idée sous-jacente est qu'avec le temps, le cerveau s'adaptera et permettra aux enfants de traiter et de réagir plus efficacement aux sensations.
Thérapie de libération myofasciale : un type de thérapie physique souvent utilisé pour traiter le syndrome de la douleur myofasciale. Le syndrome de la douleur myofasciale est un trouble de la douleur chronique causé par la sensibilité et l'étanchéité des tissus myofasciaux. Ces tissus entourent et soutiennent les muscles de tout votre corps. La douleur provient généralement de points spécifiques de vos tissus myofasciaux appelés « points de déclenchement ». Il se concentre sur la réduction de la douleur en atténuant la tension et l'étanchéité dans les points de déclenchement et a souvent lieu pendant une séance de massothérapie.
Thérapie crânio-sacrée (CST) : une technique manuelle douce qui utilise un toucher léger pour examiner les membranes et le mouvement des fluides dans et autour du système nerveux central. Le soulagement de la tension dans le système nerveux central favorise une sensation de bien-être en éliminant la douleur et en stimulant la santé et l'immunité.
J'espère que cette liste ne vous submergera pas… ou ne vous découragera pas si votre enfant a besoin d'une thérapie qui ne figure pas sur cette liste. Comme je l'ai mentionné ci-dessus, ce n'est en aucun cas tout compris… c'est simplement un endroit pour vous familiariser avec certaines des aides qui sont disponibles pour votre enfant, si vous (ou il) en avez besoin.
Sincèrement,
Kris